International Starch Institute
Science Park Aarhus, Denmark
Karl Kroyer - Foredrag
|Kroyer Index|

Dagboksnotater fra Midt-Norge 
Av Rune L. Hansen
http://home.online.no/~hunwww/Db199607.htm

... Om våre skolebarn er det ikke uten en viss rett blitt sagt at de går inn i skolen som originaler og ut av den som kopier. Denne tanken slo meg for noen år siden da den verdenskjente danske oppfinneren Karl Krøyer holdt foredrag her i Stavanger. Han uttalte bl.a. (iflg. avisreferatet): 

"Skoleutdannelsen er ikke alt. En kan bli dum av å lære for meget, - en kan bli forutinntatt av saker og ting, og det er ikke bra for en oppfinner. Det viktigste med all lærdom er at man lærer å lære, og det har jeg gjort i mellomskolen, sa Krøyer med et smil. - Utviklingen går for øvrig så fort at ingen kan lære for livet." Det er utvilsomt en stor feil ved vår skoleutdannelse i dag at der ikke i tilstrekkelig grad appelleres til elevenes naturlige nysgjerrighet, fantasi og selvstendige virketrang. Elevenes evne til kritikk og skepsis blir sulteforet, og personlig iniativ og arbeidslyst likeså. All lærdommen blir servert "ferdigpakket", og mange synes å tro at jo fler slike "pakker" man dynger på elevene, desto bedre. Løsningen på, nær sagt, alle problemer skal angivelig være stadig mer skolegang og intens lekselesing. I min ungdom var det ikke uvanlig, særlig på landsbygden, at elevene bare gikk annenhver dag på skolen, og knapt nok det. Allikevel ble de helst bare bedre enn oss i byen som fikk atskillig lengre skoleundervisning. Jeg er ikke i tvil om at det arbeid av praktisk art som de fikk gjort på de skolefri dagene, var hovedårsaken til deres bedre resultat. Faren for skoletretthet, forutinntatthet, kritikkløshet og upersonlighet synes ikke å bekymre noen. Skal en virkelig lære å lære, så må ikke den skapende fantasi og inspirasjon sultefores, samtidig som det legges altfor stor vekt på hukommelsestrening, samt "drøvtygging" av andres tanker og såkalte "erfaringer".

Read Disclaimer notice. Copyright © 2001. 
All rights reserved. International Starch Institute, Science Park Aarhus, Denmark.

Keywords:starch,glucose,karl,kroyer,inventor